“萌新”班主任初成长
作者:haixia 发布时间:2021-01-15 10:45 分类:教育新闻 浏览:20975
“致天下之治者在人才,成天下之才者在与教化,而教化之所本者在学校”
——胡瑗《松滋县学记》
彼时的我,还是一名青涩的在校学生,对职场中的人情世故还知之甚少,遇到难题时会慌,拿不定主意时也总想有人在身边给出出主意;如今的我,依然青涩懵懂,却迷迷糊糊中工作了,还担任了班主任。
或许你会问,刚参加工作就担任班主任,50多个孩子的人身安全、健康、日常学习都交付到你手中,怕吗?“真怕,心里困惑得很”。刚接班时慌得一批,吃不好睡不好,晚上睡觉生怕有学生、家长找,总是需要再三确认手机电量是否充足、来电铃声是否开到最大、网是否打开......
岁月不居,时节如流。在这一年多的时间里,作为“萌新班主任”,一路披荆斩棘,一路成长蜕变,从青涩到成熟,从一无所知到慢慢变强大。下面与大家分享几点心得体会:
一、努力提高教学水平
教学是一门科学、一门艺术。作为教师,我们要想给学生一碗水,自己就要有一桶水。首先,在日常教学备课期间,先对整本教材进行梳理,把握单元重难点,做到心中有数。最好在教科书上对教学重难点做好标记,以防教学中遗漏知识点。其次,听名师的课、老教师的课、青年教师的课。听名师、老教师的课,感受他们的教学模式,与学生的互动方式、对教参的把握。听青年教师的课,仿佛在照镜子,你会发现自身更多的不足,学到他人身上更多的优点,也会看到同为一个起点的彼此之间的差距,能够助力你更好的成长。
二、用宽容心来待学生
教师的胸怀应像容纳百川的大海,对待学生永远充满爱和宽容,即使学生犯了错误,即使学生冒犯了我们,我们都应该大度海涵。每一个人都有缺点,何况孩子,无论哪个学生,一旦做了错事,他们往往是忐忑不安的。在这种情况下,若能宽容他们,善待他们,就可能感化他们,有利于他们接受教育,当然宽容不是放纵,不是姑息,更不是放弃原则和要求,而是正确分析学生的错误,耐心细致地启发教育,还要善于等待,决不能急躁,一定要让学生有一个认识和转变的过程。
三、控制好自己的情绪
学生们想看到的是一个面带微笑充满激情与活力的老师。固然班班有本难念的经,但人要像水,遇到困难学会转弯儿。不管遇到什么事,不要成为情绪的奴隶,不要让自己的大脑出现自动驾驶状态。
四、终身学习,终生成长
玛格丽特·米德说:“人类把所有游戏和学习放入童年,所有的工作塞入中年,所有的遗憾留给老年,这是极端错误和非常武断的做法。”人不能过阶段性的生活,应该全面成长,健康合理的生活。学习是一辈子的事。终身成长、终生学习这件事已然成为时代的主旋律。世界在变,孩子在变、家长在变、你如果不变,那你并不是停留在原地,你是在后退!
五、把运动和阅读当成一种习惯。
工作再忙也要留出时间做些自己喜欢的事儿,要知道,生活中不只有课堂和学生,还有“诗”和“远方”,学会取悦自己,这样才能获得不断前进的动力。
教路漫漫,用心求索,方显教之本真。学为人师,教化从容,行为师范,砥砺无穷。作为老师的我们,一生中会遇到很多学生,每一个学生,不过是芸芸众生中的一个。然而,对于学生来说,我却是他生命中遇到的有限的老师之一,我将是开启他万千世界的人。若爱,我定深爱;若教,我必全力以赴!
编辑:郓城县东城初级中学
通讯员:付娜