州教科院教指委名师专家在利川市都亭榨木小学开展送教送培活动

（通讯员汪晓燕）教育是一种情怀，课堂是一门艺术，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

携一缕冬日的暖阳，闻一路丰收的喜悦。为全面落实“立德树人”根本任务，深入推进课程改革，贯彻落实新课标，州、县、校三级教研员和恩施州义务教育阶段学科教指委专家于2023年12月18日——19日齐聚在利川市都亭榨木小学，开展以“转变育人方式 落实课标理念”为主题的义务教育阶段学科教指委名师专家送教送培活动。

12月18日下午，恩施州教科院教指委名师专家团队，利川市各校语文、数学、美术学科骨干教师，共 230人齐聚榨木小学一楼报告厅举行启动会。恩施州教育局党组成员、副局长周文忠莅临会场指导，恩施州教科院院长龚道敏主持会议。利川市教育局党组书记、局长张奎、恩施州教科院副院长杨超、利川市教育局副局长杨序辉、利川市研培中心主任王明利、利川市都亭教育委员会书记翁益发、利川市都亭榨木小学支部书记、校长郁红东参加了启动会。

利川市教育局局长张奎同志讲话

"再凛冽的寒风，阻挡不住教育人的热情；再高的海拔，阻挡不了辛勤奉献的教育者。”张局长对利川市的基础教育前期工作做了总结，对后期的教育提出展望，用恩施名师的优秀案例，以反思促教学，让教师们共勉。本次活动的开展，正是“雪中送炭”，是教研活动的开端，并对在场的骨干教师提了一点要求：提高政治站位，认真学习，请大家站在中华民族伟大复兴和实现第二个百年目标的责任感与使命感上，认识自己的工作与责任，谦虚谨慎，抓住学习机会，孜孜以求，尽快成长为有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的“四有好老师”。

课堂教学改革案例：孙明国老师的创设一个情境、提出一个问题、做出一个猜想、制定一个计划、搜集一批证据、展开一次研讨、形成一种解释、播下一颗种子“八个一”研究学习课堂为例，从问题导向到理论支撑，完善保障再深入实践，让师生共同成长。

校本教研案例：恩施市龙凤初级中学从“三级四课”到小本教研文化，从构建三级四课模型破局，以竞赛建立一种教研秩序，建立系列教研制度，开展系列教研活动等机制行程基本经验。

利川市都亭榨木小学张倩老师的数学课“气质淡如兰，课堂稳如磐”，整节课教学设计巧妙，引导学生观察、探究、交流，让学生在做、说、想中解决问题，获取方法。生动有效的课堂教学让我们领略了张老师的教学风格与教学魅力。

利川市都亭榨木小学田雪娇老师研讨的课例是湘教版小学一年级上册，有趣的昆虫记——主题二：地下王国。从了解蚂蚁的生活习性到制作地下王国，紧紧围绕课本，设计了以小组合作的方式完成一幅地下王国的作品，体现了自主体验、合作探究的特点。

通过此次活动，所有参训老师定能树立终身学习的理念，在实践中探索出科学的教学方法，迎来繁花似锦的教学盛景。