高洪波点赞巴南育才：体育即德育，特色办学让每个孩子发光

2026年7月8日下午，重庆市政协联络委员会副主任、原荣昌区委书记高洪波一行莅临重庆巴南育才实验中学，实地调研校园建设、特色体育教学与行知教育落地成效。区政协副主席刘秀荣、区教委副主任顾晓华、央广网重庆教育频道主任谭治平、重庆铁人三项运动协会谢林浩随同参观并座谈。

逛遍校园，一砖一瓦皆藏育人巧思

调研组一行从西门俯瞰校园整体布局，驻足陶行知塑像前感悟“行知思想”与办学初心；走进模联教室、学生发展指导中心，了解国际多元升学体系与全流程生涯规划课程；穿行文化长廊，全面知悉学校 K12 贯通办学成果、精细化的后勤保障、百门校本课程的丰富供给、专家师资团队构成的“十大办学优势”；依次探访服装设计、机器人等特色功能教室、西餐厅、乒乓球馆、综合体育馆与标准化游泳馆，实地查看武术、游泳、球类等完善体育场馆配套，细致了解体育师资梯队建设、日常体育课程开设情况。

泳池同台竞技，聊起一辈子的体育情怀

在标准化游泳馆，高洪波与校游泳队冠军们同台竞技，碧波之中尽显运动热爱。入水、折返、冲刺，全程节奏拉满，现场氛围热烈。

赛后，高洪波与龙玉佳教练深入交流，从划水发力、换气技巧等专业细节，延伸到学生分层训练模式、校园游泳课程体系搭建，细致探讨水上运动的教学思路。

谈起体育，高洪波分享了自己的成长故事。受曾任四川省游泳队队长的父亲影响，他自幼与体育结缘，深耕游泳、长跑等多项运动，中学时期便是游泳纪录保持者，一生与体育相伴。多年来，不管走到哪个岗位，始终坚持锻炼，在荣昌工作期间，更是带头跑步健身，以实际行动带动干部群众爱上运动。

高洪波反复强调：“德育要放在首位，所有课程都要融入德育，体育本身就是德育。”

他指出，体育承载多元育人价值：强健体魄是基础功能；赛场规则教会学生敬畏标准、尊重对手；持续训练磨砺抗压抗挫、永不言弃的拼搏意志；集体项目培育协作共赢的团队精神；同时体育是重要的社交载体与国际交往桥梁，更能拉动赛事、文旅、消费等多维经济，兼具社会治理与文明展示的综合效能。

新时代教育必须坚守德智体美劳全面发展导向，不能只培养只会应试的“考试机器”，而要依托体育塑造完整人格，赋予孩子终身受益的运动习惯与精神底色。

座谈共话行知精神，为民办教育指明特色发展之路

校长助理郭源老师系统介绍巴南育才十大办学优势：

与会人员围绕行知教育、体教融合、民办特色打造开展开放式交流。区教委副主任顾晓华充分肯定巴南育才多年坚持小班教学、深耕个性化素质教育的实践成果。学校先行探索积累大量成熟经验，为区域义务教育提质、民办学校差异化发展提供优秀范本，区教委将持续支持学校体教融合、生涯教育、红色文化挖掘等特色项目落地。

结合国家教育规划与基层工作经验，高洪波分享了独到见解：

锚定强国目标：办学要有深厚的教育情怀，紧扣《十五五教育规划》，深刻领会2035年建成教育强国、科技强国、人才强国、健康中国的战略部署，认识到核心落脚点都是“人”，做好基础教育就是为强国打基础。

把准政治方向：坚守教育的政治属性，吃透党的教育方针，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，摒弃应试固化思维，通过劳动与社会实践培育担当民族复兴大任的时代新人。

抓实“三件大事”：一所好学校，务必抓好“体育、劳动、学习”三件大事。劳育、体育缺一不可，要积极搭建实践场景，让孩子走出书本、实现全面成长。

走稳特色之路：民办学校无需盲目对标公办，应坚定走差异化发展道路。要深挖陶行知教育思想，依托特色体育、科创课程及多元国际课程构建核心竞争力，为学生铺设多元成长赛道。

此次调研，为巴南育才的高质量发展注入了新动能。学校将认真落实高洪波书记的指示精神，坚守育人初心，深耕行知内涵，做强个性化教育特色，不断探索民办教育优质发展的新样态，奋力书写五育并举的精彩答卷。