热线:0591-88915666
中国最大的教育行业垂直门户
当前位置:网站首页 > 教育新闻 > 正文

华侨大学云时茶烟实践团赴闽开展暑期“三下乡”社会实践

作者:编辑 发布时间:2026-07-22 16:34 分类:教育新闻 浏览:2839


导读:近日,华侨大学云时茶烟实践团2026年暑期“三下乡”社会实践队奔赴福建安溪、武夷山两地,开展为期一周的乡土文化调研与传播实践活动。团队以青年镜头记录闽地茶香,以实地走访深挖畲乡文脉...

近日,华侨大学云时茶烟实践团2026年暑期“三下乡”社会实践队奔赴福建安溪、武夷山两地,开展为期一周的乡土文化调研与传播实践活动。团队以青年镜头记录闽地茶香,以实地走访深挖畲乡文脉,通过茶产业调研、非遗制茶体验、少数民族文化探访、茶文化影像创作等多元实践形式,沉浸式探寻茶乡发展脉络,践行青年文化传播使命。

深入茶乡:从安溪到武夷山的文化寻根

实践团首站抵达安溪清水岩,依托当地独特的山水茶景开展内容创作。团队成员就地取景拍摄茶文化纪实vlog与乡土小剧场,全程捕捉茶园的原生场景,同步记录当地民间饮茶习俗。在茶园中,队员们与茶农同劳同作,亲身体验采茶、制茶的辛劳。清晨的薄雾中,嫩绿的茶芽在指尖跳跃,队员们认真学习“一芽两叶”的标准采摘手法,感受“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的深刻内涵。

“这里的铁观音不仅是饮品,更是我们世代相传的文化符号。”安溪当地茶农陈师傅在接受采访时说,“看到大学生们这么用心记录我们的制茶工艺,我很欣慰,希望更多人能了解真正的茶文化。”陈师傅从事制茶行业三十余年,对传统工艺有着深厚的感情,他向队员们详细讲解了安溪铁观音从采摘到成品的十四道核心工序,让大家对非遗技艺有了更直观的认识。

图为实践团体验采茶

7月5日,队伍转战武夷山,分多条线路完成产业、技艺、文化全方位调研。在武夷茶博园,队员系统梳理武夷岩茶起源与千年发展历史,详细了解“大红袍”母树的保护现状与武夷岩茶的制作技艺;在施嘉茶苑,团队成员完整体验采茶、摇青、炒茶全流程,跟随资深制茶师学习非遗制茶核心技艺。摇青环节中,队员们反复练习“看青做青”的技巧,体会“绿叶红镶边”的独特魅力。

走访本土茶企泽悟茶业时,团队与企业负责人围绕茶叶产销、非遗传承、茶农增收等现实问题展开深入交流,收集了大量一手产业案例。企业负责人表示,当前茶产业面临品牌年轻化、渠道多元化等挑战,希望与高校建立长期合作,共同推动茶文化的创新性传播。双方就建立产学研合作基地、开展茶文化数字化传播等议题达成初步意向。

走进畲村:探寻民族文化与茶文化的交融

调研间隙,队员走进当地黎前畲族村,入户走访畲族村民。队员们实地观察畲民生活习惯,与村民围坐交谈,整理出族民俗与武夷茶文化长期融合形成的独特地域乡土文化。族作为我国重要的少数民族之一,其独特的服饰、语言、节庆文化为茶文化增添了丰富的人文内涵。

“我们族的节日庆典、婚丧嫁娶都离不开茶,茶已经融入我们的日常生活。”黎前村畲族村民雷大姐热情地向队员们展示家中的传统茶具,“年轻人愿意来了解我们的文化,这是好事。”雷大姐还向队员们演示了畲族传统的“敬茶礼”,讲解了茶在畲族社交礼仪中的重要地位。队员们认真记录,拍摄了大量珍贵的影像资料。

图为实践团在畲村村委会拍照

影像赋能:搭建乡土文化传播新桥梁

此次调研跳出“走马观花”式实践,以影像创作为核心手段搭建乡土文化传播桥梁。队员们在亲手制茶的过程中,真切读懂茶产业赋能乡村振兴的价值,同时也发现小众乡土文化传播渠道单一的现存难题。在数字化时代,如何利用短视频、直播等新媒体手段让传统文化焕发新生,成为团队思考的重要课题。

“作为新时代青年,我们有责任用镜头记录这些珍贵的文化记忆。”实践团带队教师表示,“通过影像创作,我们希望能让小众乡土文化走进大众视野,为传统茶文化的创新性发展贡献青年智慧。”带队教师还指出,此次实践活动不仅是一次文化调研,更是一堂生动的思政教育课,让学生在亲身实践中增强文化自信和社会责任感。

下一步,华侨大学云时茶烟团队将完善全部影像作品,整理调研访谈内容,持续通过新媒体平台讲述安溪铁观音、武夷岩茶与畲族民俗相融的闽地故事。团队计划制作系列短视频、图文报道等多元内容,以青年视角、青年创作,为传统乡土文化拓宽传播新路。同时,团队还将探索建立“高校+地方+企业”的协同传播机制,推动茶文化资源的创造性转化与创新性发展。

此次“三下乡”社会实践活动,不仅让青年学子在实践中增长了才干、磨砺了意志,更搭建了高校与地方、青年与传统文化之间的沟通桥梁,为乡村振兴与文化传播注入了新的青春力量。未来,云时茶烟实践团将继续深耕茶文化领域,以实际行动践行“请党放心,强国有我”的青春誓言。

(华侨大学云时茶烟实践团供稿)



相关推荐

关灯